Wyjątek stanowią przychody z praw autorskich uzyskiwane na terytorium polskim przez osoby prawne podlegające ograniczonemu obowiązkowi podatkowemu, czyli nie posiadające siedziby lub zarządu w Polsce. Przychody te opodatkowuje się mianowicie ziyczałtowanym podatkiem dochodowym w wysokości 20% i nie łączy się ich z przychodami z innych źródeł.

Wszystkie inne niż podlegające opinii lub konieczności uzyskania zgody związku zawodowego formy współdziałania dyrektora z jego ogniwami nie są prawnie przesądzone. Do tych form zaliczyć można:

– wzajemny udział w zebraniach,

– odbywanie wspólnych posiedzeń,

– konsultacje, spotkania robocze, inne formy spotkań,

Regulację świadczeń ubezpieczeniowych i zasad ich ustalania zaliczyć należy do sfery prawa materialnego, normującego prawa i obowiązki twórców oraz artystów wykonawców z tytułu ubezpieczenia społecznego. Poza rodzajami świadczeń kluczowe znaczenie odgrywają dwa zagadnienia, od których uzależnione jest samo uzyskanie określonych uprawnień, jak również ustalenie ich rozmiaru, a mianowicie:

– kopia statutu osoby prawnej lub udokumentowane dane personalno-adresowe osoby fizycznej z zaświadczeniem o niekaralności, – projekt aktu założycielskiego projekt statutu szkoły,

– opinia straży pożarnej i stacji sanitarno-epidemiologicznej o warunkach bez-pieczeństwa i higieny w budynku, w którym mieścić się będzie szkoła, – wykaz nauczycieli przewidzianych do zatrudnienia wraz z informacją o ich kwalifikacjach,

Odpisy protokołów zebrania rady pedagogicznej oraz zebrania ogólnego rodziców (rady rodziców, szkoły), na których wyłonieni zostali przedstawiciele do komisji konkursowej, imienne upoważnienie organizacji związkowej dla przedstawiciela reprezentującego związek w pracach komisji, jak również nazwiska wskazanych przez kuratora reprezentantów organu sprawującego nadzór pedagogiczny, przekazywane są do organu prowadzącego szkołę nie później niż na 10 dni przed rozpoczęciem konkursu.

Wnioskodawca musi się jednak liczyć z tym, że kwota zabezpieczenia, jaką będzie zobowiązany wyłożyć, może wzrosnąć. Już po zatrzymaniu towarów organ celny ma bowiem prawo w drodze odrębnej decyzji zobowiązać go do podwyższenia sumy zabezpieczenia, jeśli okaże się, iż w dotychczasowej wysokości nie pokrywa ono w całości kosztów dozoru celnego i przewidywanych roszczeń osób trzecich. Tego rodzaju korekty organ celny dokonuje w oparciu o stwierdzony po zatrzymaniu towarów stan i wartość podejrzanej o piracki charakter przesyłki. Brak pokrycia podwyższonej kwoty zabezpieczenia grozi wnioskodawcy utratą ochrony w konkretnym przypadku na skutek zwolnienia przez organ celny zatrzymanych towarów.

Ważnym zadaniem dyrektora jest przeprowadzanie szkolnego etapu procedury awansu zawodowego nauczycieli. Karta nauczyciela nakłada na dyrektora szereg zadań. Dyrektor:

– przyjmuje wniosek nauczyciela o rozpoczęcie stażu,

– przydziela nauczycielowi stażyście i kontraktowemu opiekuna stażu,

– zatwierdza plan rozwoju zawodowego,

– przyjmuje sprawozdanie nauczyciela z realizacji planu rozwoju po zakończeniu stażu,

Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego zmiany i przedstawia go do uchwalenia radzie szkoły. Rada pedagogiczna może wystąpić do organu prowadzącego szkołę z wnioskiem o odwołanie dyrektora szkoły lub do dyrektora o odwołanie nauczyciela, któremu powierzono funkcję kierowniczą. Organ musi przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały rady w tej sprawie. Nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy obrad, szczególnie wtedy, gdy ich treść mogłaby naruszyć dobre imię uczniów, rodziców, nauczycieli lub innych osób (art. 43, ust. 3 Ustawy o systemie oświaty).

Co do osadzenia szczególnego reżimu ubezpieczeniowego twórców i artystów wykonawców w ogólnym systemie emerytalno-rentowym, również podmioty praw autorskich i praw pokrewnych odnoszą korzyści z jego uelastycznienia i usprawnienia poprzez nadanie temu systemowi trójfilarowej konstrukcji oraz bardziej racjonalne zarządzanie funduszami emerytalnymi. Osoby zainteresowane, poza tradycyjnymi mechanizmami ubezpieczeń społecznych, mają bowiem możliwość korzystania z usług komercyjnych towarzystw ubezpieczeniowych, któiych działalność zaliczana jest do trzeciego filaru nowego systemu. Filar ten bazuje na zarządzaniu przez prywatne instytucje dobrowolnie gromadzonymi na indywidualnych kontach dodatkowymi oszczędnościami, przeznaczonymi na sfinansowanie w przyszłości świadczeń emerytalnych.

Prawo celne, obok prawa cywilnego i prawa karnego, stanowi trzeci, administracyjny reżim ochronny w stosunku do praw autorskich i praw pokrewnych. Jest to ochrona pośrednia, sprowadzająca się do udaremniania przez organy i służby celne wprowadzania do obrotu towarów nielegalnie wyprodukowanych, tzn. z naruszeniem cudzych praw autorskich lub praw pokrewnych, czyli tzw. towarów pirackich.

Komisja zasadniczo dokonuje ustaleń w dwóch kwestiach: – 1) uznawania działalności za twórczą lub odpowiednio artystyczną w rozumieniu ustawy emerytalnej oraz

– 2) stwierdzania czasowych granic prowadzenia tej działalności, co jest szczególnie istotne przy ustalaniu okresów jej wykonywania przed 1.1.1974 r., kiedy jeszcze nie mogło mieć miejsca opłacanie składek na odrębne ubezpieczenie twórcze lub artystyczne.

Dyrektor jako kierownik placówki oświatowej. Artykuł 7 Karty nauczyciela mówi, że szkołą kieruje dyrektor, któiy jest jej przedstawicielem na zewnątrz, przełożonym służbowym wszystkich pracowników szkoły, przewodniczącym rady pedagogicznej, sprawuje opiekę nad dziećmi i młodzieżą uczącą się w szkole. Ust. 2, art. 7 wymienia pięć głównych zadań, za które odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. Odpowiada on za:

Na podstawie art. 53, ust. 3 Ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (DzU z 1996 r. nr 67, poz. 329 z późn. zm.) Rada Rodziców uchwala, co następuje:

Zakres kompetencji Rady Rodziców określa Statut Szkoły. Zasady tworzenia Rady określa uchwała zgromadzenia ogółu rodziców uczniów Szkoły.

– 1. Rada działa za pomocą swoich organów, którymi są:

– 1) rady klas,

Zadania i kompetencje wójta lub burmistrza (prezydenta miasta), starosty lub marszałka jako przewodniczących organów wykonawczych JST:

– 1. Przedkłada kuratorowi oświaty do zaopiniowania arkusze organizacyjne szkół i placówek (art. 31, pkt 6a USO).

– 2. Zaleca dyrektorowi opracowanie programu poprawy efektywności pracy szkoły (art. 34, ust. 2 USO).